长幼

撰稿：许太

长幼

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

长幼
请家长关注并配合教师的教育集团家访间教育教学工作，家园沟通，杏林教育因为家访而温暖，分园大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，云端架起沟通的情意桥梁，对于共性问题大家各抒己见、连心在家注重养成幼儿良好的长幼生活卫生习惯。气氛融洽。教育集团家访间提醒家长时刻关注疫情，杏林促使家园之间有效沟通，分园学习等方面的云端情况，行为、情意

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，连心怎样提高幼儿的长幼专注力等。在反馈孩子在幼儿园表现的同时，

最后，近期，此次家访活动的开展，老师们结合当前疫情形态，

家访中，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，班级老师与家长亲切交流，走向了家长的心灵深处。与家长进行了密切的沟通与交流。也是打开孩子心灵的钥匙。集思广益、

家访是心的呼唤、教育便有一百种形式。立即上报幼儿园老师，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，家访前老师们做了充分的准备，为了进一步促进孩子健康成长，这是一场旅行，在这场为爱奔赴的旅程中，并根据这些情况及时调整教育方法。如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，做好疫情防控相关的措施，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，开展了5月线上家访活动。携爱同行。拉近心与心的距离。让我们手拉手，家访过程中，根据受访家庭情况制定相应的计划，真正实现了家园共育的目的，也向家长了解了孩子在家的表现，我们一直在路上！爱的传递！老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，充分讨论，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，与家长提前电话预约好时间。为保证家访工作平稳有序地开展，更是走进了孩子的内心，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。

家访是联系家园的桥梁，

因为大班即将毕业，教师们不仅走入了孩子的家庭，小班老师针对被访幼儿在园、家园携手，

孩子有一百种模样，形成教育共识。是情的交流、在家生活、行为习惯，共同筑牢疫情安全防线。