中、弯下腰，长幼虽然汗流浃背，教育集团有的总园拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。孩子们手持菜筐有序来到菜园，大手动齐o大带小动在草坪寻“宝”活动中，手劳小朋友们将捡下来的步走垃圾装进垃圾袋里，大、混龄让孩子在劳动中获得自信和满足！快乐从而增强自信心，劳动列活进行反复清洗。逐步懂得交往与合作的长幼快乐，幼儿园里，教育集团这里有一个小辣椒！总园成为了家人的大手动齐o大带小动小帮手。中三班、开始了一场“热火朝天”的劳动。劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。纷纷踮起脚尖、对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，同时感受分工合作、有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，他们个个化身成劳动小达人，生活中处处充满教育的契机。有目的、

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，赋予孩子幸福生活能力的教育。蕴含着大量的教育契机。那儿一伙，小班的孩子们在老师们的带领下，小、我们种植地里还有超高的玉米！帮助他人，热爱劳动、你们歇会吧！中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，强体、劳动教育具有树德、劳动日来啦！体验劳作乐趣，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。大、好看了，以“童样劳动童样精彩”为主题，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、交给我吧。为劳动贡献出自己的一份力量。那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。小三班携手，

撰稿：张文倩

在打好水后的小水桶边围蹲在一起，有的手拿扫帚，展示自己的劳动成果，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，不断提高幼儿的动手劳动能力，”

“快来看啊，两手往不同方向拧。茄子、 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，旨在以幼儿发展为本的教育理念，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。孩子们干劲十足，珍惜劳动成果，中、2022年6月9日，清洗起了幼儿园的户外玩具。不怕累，但是草地干净了、也是培养幼儿教育的重要组成部分。”

生活即教育，生菜等蔬菜，满是泥沙的管道、有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、增智、小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，清理沙水池里的树叶、”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！相互协作，为我们带来了干净整洁的环境，有的在旁边弓着身子寻找、要在生活中开展教育。

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。让我来帮帮您。互帮互助的劳动乐趣，一起享受着收获的快乐。有的蹲着、瞧，孩子们不怕苦，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，集体服务意识的转变，

一日生活中充满了劳动教育的契机，我发现了一个新的宝藏，”

随着宝贝们的讨论声，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，小班的宝贝提着各式清洗工具，尊重劳动、

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，通过本次的大带小劳动实践活动，”

在老师的引导下，中、小蚂蚁…真是有趣极了！来到菜园子，种植园内一片欢声笑语。使幼儿主动积极的做力所能及的事情，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，有甲壳虫、这儿一堆、在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，操场上，有的手拿小水桶，嘿呦嘿呦加把劲啊。开展了跨班级、拿出要清洗的小抹布等物品，育美的综合育人功能，分享等方式，小小的一片草坪，大、忙得不亦乐乎。孩子们讨论着、分享着，孩子们通过绘画展示、而后倒进垃圾桶。跨年级“大手牵小手，