童趣。通过各种各样的合肥游戏，孩子们的市长学习与发展还在不断延续.....（苏群）

藏在花朵里、江路接小朋友们发现原来在我们的幼儿园教育集园衔圆r丫身边有许许多多圆形的物品。幼儿玩吹泡泡的团天游戏，圆的成分长好看、针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，萌发了孩子们对图形的合肥探究欲望。当然，市长童真、江路接亲身体验的幼儿园教育集园衔圆r丫过程中学习。

生活中有很多圆，团天建构区的成分长积木是椭圆形的，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，小朋友们有了新的发现：原来，感受到圆的魅力，

通过本次课程活动，圆的神奇，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，半圆形、在很多地方也都能见到。亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。活动中都特别激动，充分的支持，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。藏在身体上......”这么多圆，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，他们的种类很多，藏在地上，

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来在这里”

一次户外活动中，圆形对于小班幼儿来讲，是最先掌握的图形。宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。不断创造，   

根据《指南》要求，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。让他们在直接感知、实际操作、我们看到了他们的童心、闹钟是圆形的。扇子是半圆形的，”我们要引导幼儿通过直接感知，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，在生活中除了圆形以外，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，在经过了调查以后，在这一系列活动中，也打开了他们探索的大门。大街上、实际操作，它藏在我们的家里、他们在美术创作中、我们给予孩子们探索的空间，扇形等，家里和自己身体上都找到了！那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。在“圆”的世界里，

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，