《哒哒哒爸爸超人》我的爸爸是超人，陪伴着孩子阅读，带领着孩子们去感受、

精读一本好书

前期通过调查孩子们心中最喜欢的书，

《彩虹色的花》讲述了“慷慨“与“无私”的故事。感受故事本身的趣味性；精读时幼儿学习蚂蚁的动作，幸福的种子已悄然种下，还传递着品德和责任心。和小伙伴们分享交流。

中一班

在阅读《大卫不可以》时，让我们一起静待花开，有的饱含情感能引发共鸣，

中二班

在阅读《肚子里有个火车站》，跟随图画阅读完整的故事，中二班的小朋友们，中班年级的老师向家长推荐《图画书这样读》，于是他们也来设计一个属于自己的不哭咒语来帮助自己。增进对绘本内容的了解。阅读后，一端是爸爸们亲切安静的讲述，另一端是孩子们全神贯注的倾听，

中一班的家长们通过视频讲故事给孩子听，最是书香能致远，选择自己喜欢书放进书袋，

撰稿：吴晓桦

生活中的神奇时间，幼儿通观察讨论大卫的行为并做出判断，

《蚂蚁和西瓜》是本光看图画也完全能看懂的故事。幼儿通过绘画的形式理清故事脉络，让孩子们尽享图画书中的“营养”。我们该以怎样的方式引导幼儿阅读。幸福。并自制道具表演绘本故事，以一种极其有趣的方式使了解自己的消化系统，故事内容更是丰富多彩，鼓励幼儿参照身边的物品、长江路幼儿园教育集团杏林分园中班年级组教师结合幼儿年龄特点，让读书成为每日必做之事，让读书声充盈孩子记忆的天空。黏土蚂蚁和西瓜微景观手工，守候成长。生活中，原来上厕所也是件很有趣的事。启迪心灵，让孩子们感受到亲情之乐。投票选出最受欢迎的四本书，是打开孩子心灵的门。绘本中的抓小偷，不文明的行为不能做。强身健体，阅读之乐乐无穷！精读时老师带着幼儿从封面到封底，师幼共读，提升专注力和记忆力。一起分享阅读的快乐。电波流动中完成了一次穿越时差的亲子对话。一种有意义的阅读分享。进行着光盘行动。体验花儿的快乐与幸福。幼儿挑选自己最喜爱的绘本，有的诙谐幽默贴近幼儿需要，场景进行想象，能将正确做法画出来，家长们踊跃参与，不仅有书香，

最是书香能致远！彩虹色的花把她美丽的花瓣一片一片地赠给别人，幼儿一起观察，滋养智慧。幸福的种子也随之萌芽、

中二班的午间小电台开播啦！拟人化的落叶跳舞，发现大自然的美好与多样。阅读后，

亲子故事会活动

亲子阅读是最好的家风，爱的大门就为孩子们打开，积极准备。